Huesitos

Son muchos los huesos que hemos aprendido, para concluir con lo aprendido sobre el esqueleto, hicimos dos actividades.

1. Destreza de pensamiento: Las partes y el todo.

Realizamos el análisis de las partes del todo (esqueleto), luego pasamos a analizar para qué sirve cada parte y por último que pasaría si no existiera esa parte del todo (el fémur).
Para hacer esta rutina utilizamos un organizador gráfico y los niños estructuraron en su mente perfectamente las funciones del esqueleto y qué pasaría si no tuviésemos fémur.

2. Construimos a huesitos

Con bastoncillos de algodón realizamos un esqueleto con los huesos principales que habíamos aprendido. Mediante la inteligencia visual.espacial, la lingüística verbal y la lógica matemática, contamos bastoncillos, recortamos, pegamos y nombramos los huesos.